U četvrtak 26.11.2021. uspješno je završio još jedan ciklus radionica samo za očeve pod nazivom „Klub očeva Rastimo zajedno“ u Dječjem vrtiću Konavle. Ovaj je ciklus radionica okupio 9 očeva, ali i njihove partnerice i djecu! Voditeljice su bile Tena Erceg, psihologinja i Jelena Kulišić, odgojiteljica savjetnica.
Očevi su sudjelovali na 4 radionice na kojima se razgovaralo o ulozi očeva u ranom djetinjstvu s obzirom na spoznaju da očeva uključenost, osjetljiva podrška i poticaj u prvim godinama djetetovog života daju jedinstveni doprinos djetetovom dugoročnom psihosocijalnom razvoju kao i o temama vezanim za njihovo roditeljstvo.
Osim radionica na kojima su sudjelovali samo očevi organizirana je i radionica na koju su očevi poveli svoju djecu i zajednički sudjelovali u pripremljenim zabavnim aktivnostima.
Kao novina ovoga ciklusa je i radionica organizirana za partnerice/supruge uključenih očeva. Na radionicu „O očevima i majkama“ pozvane su samo partnerice/supruge pri čemu se razgovaralo o ulozi oca u ranom djetinjstvu, o utjecaju stajališta okoline na uključivanje očeva u brigu o djetetu i stvaranje odnosa s djetetom kao i o različitosti u ostvarivanju odgojnih ciljeva majki i očeva te važnosti međusobnog uvažavanja i razumijevanja partnera/roditelja.
Na samome kraju programa, organizirali smo i radionicu za odgojitelje i stručnjake našega Vrtića pod nazivom „Zašto su očevi važni?“ s ciljem osvještavanja važnosti očeve uloge od najranijh dana djetetova života.
Za sve informacije o sudjelovanju u „Klubu očeva“ (samo za očeve) ili radionicama „Rastimo zajedno“ (za majke i očeve) možete se javiti psihologinji vrtića na e-mail tena.erceg1@gmail.com, a više o samim radionicama i načinima rada možete saznati na web stranici www.rastimozajedno.hr.
SVJETSKI DAN JABUKA (20.10)
Skupina djece dobi od 4 do 6 godina (Ptići sokolići) obilježili su Svjetski dan jabuka kroz niz aktivnosti koje su trajale cijeli prošli tjedan.
Djeca su proučavala strukturu i obilježje jabuke, promatrali su vrste jabuka. Trganjem i lijepljenjem papira unutar modela jabuke, diskutirali su kakve je boje "čija" jabuka.
Djeca su oblikovala jabuke domaćim plastelinom, slikala, crtala te pravila pokus. Marljivo su gulili jabuke, sjeckali ih, ribali te pravili zdravi obrok koji su potom isprobali.
Djeca su još kroz razgovor, pričanje priča, prigodnih recitacija i pjesama obradila temu jabuka. Bili su ponosni na svoj uspjeh.
ODGOJITELJICE: ANA BUŠKOVIĆ, ROMANA MILOGLAV
Poštovani roditelji,
u skladu s uputama Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo i Ministarstva znanosti i obrazovanja od 26.8.2021.godine vezanim uz rad pedagoških ustanova, u svrhu sprječavanje i suzbijanje epidemije COVID-19 Dječji vrtić Konavle upućuje roditelje u poštivanje epidemioloških mjera.
Roditelji su dužni svako jutro prije dovođenja djeteta u vrtić mjeriti tjelesnu temperaturu djetetu te u slučaju povišene tjelesne temperature ne smiju dovoditi dijete u vrtić, već se javljaju ravnateljici vrtića i izabranom liječniku (pedijatrici) radi odluke o testiranju i liječenju djeteta.
Obavještavamo roditelje/skrbnike:
- da ne dolaze u pratnji djeteta u vrtić ako imaju simptome zarazne bolesti (npr. povišena tjelesna temperatura, kašalj, poteškoće u disanju, poremećaj osjeta njuha i okusa, grlobolja, proljev, povraćanje) ili ako im je izrečena mjera samoizolacije ili ako imaju saznanja da su zaraženi s COVID-19;
- da ne dovode dijete u vrtić ukoliko dijete ima simptome zarazne bolesti (npr. povišena tjelesna temperatura, kašalj, poteškoće u disanju, poremećaj osjeta njuha i okusa, grlobolja, proljev, povraćanje) ili ako ima izrečenu mjeru samoizolacije ili ako imaju saznanja da je zaraženo s COVID-19;
- Duže zadržavanje (oko 15 minuta) moguće je primjerice prilikom prilagodbe djeteta na novu sredinu na početku uključivanja u ustanovu, uz predočenje digitalne COVID potvrde.
- U pratnji djeteta uvijek je samo jedna odrasla osoba.
- Cijelo vrijeme boravka u vrtiću roditelji ili druga osoba u pratnji su dužni nositi zaštitne maske!
- Roditelji ili druga osoba u pratnji djeteta dovodi dijete do garderobe, ne ulazi u skupinu.- Prilikom ulaska u vrtić roditelji obavezno moraju dezinficirati ruke i preći zaštitnu barijeru.
- Održavati fizički razmak od najmanje 1,5 metar u odnosu na druge osobe u Vrtiću.
- Što kraće se zadržavati u vrtiću.
Mjere HZJZ I Ministarstva znanosti i obrazovanja za suzbijanje i sprječavanje bolesti Covid-19 možete pročitati na ovom linku :Upute-za-sprječavanje-i-suzbijanje-epidemije-bolesti-COVID-19-vezano-uz-rad-predškolskih-ustanova-osnovnih-i-srednjih-škola-u-školskoj-godini-2021.-2022.
[embeddoc url="https://vrticikonavle.hr/wp-content/uploads/2021/08/Upute-za-sprjeƒavanje-i-suzbijanje-epidemije-bolesti-COVID-19-vezano-uz-rad-predtkolskih-ustanova-osnovnih-i-srednjih-tkola-u-tkolskoj-godini-2021.-2022.-1.pdf"]
[embeddoc url="https://vrticikonavle.hr/wp-content/uploads/2021/07/ODLUKA-O-UPISU-21-22-SC-2.pdf"]
Europski tjedan mentalnog zdravlja (10.-16. svibnja) u Dječjim vrtićima Konavle obilježili smo progresivnom mišićnom relaksacijom za djecu te kratkim mindfulnessom "Hvala" koji pomoću zahvalnosti dovodi do osjećaja sreće.
Cilj ove inicijative je podići osvještenost o važnosti mentalnog zdravlja u svakodnevnom životu svakog pojedinca. Svjetska zdravstvena organizacija zdravlje definira kao stanje cjelovitog tjelesnog, psihičkog i socijalnog blagostanja. Mentalno zdravlje, ovako definirano, više je od same odsutnosti mentalnog poremećaja, bolesti ili onesposobljenosti. Mentalno zdravlje je stanje blagostanja u kojemu pojedinac ostvaruje vlastite potencijale, nosi se s normalnim životnim stresovima, produktivno radi i u mogućnosti je doprinijeti svojoj zajednici (u obitelji, u školi, na radnome mjestu, u zajednici gdje živi i dr.).
Mindfulness je svjesnost koja nastaje usmjeravanjem pažnje na određeni način: namjerno, prema sadašnjem trenutku, sa stavom neporesuđivanja i prihvaćanja (John Kabat Zinn). Mindfulness čini naš mozak jačim, pomaže nam umiriti se, sabrati misli i reagirati svjesnije u stresnim i izazovnim situacijama života. Mindfulness poboljšava pažnju, koncentraciju, pamćenje, regulaciju osjećaja i ponašanje, spavanje, odnose s drugima, samoprihvaćanje i sampouzdanje te kvalitetu života djece što je dokazano u brojim istraživanjima.
mag.psych. Katarina Gjenero
Sudjelujte u prvom Nacionalnom istraživanju prehrambenih navika dojenčadi i male djece!
Dragi roditelji, ukoliko imate dijete u dobi od 3 mjeseca do 9 godina i želite biti aktivni sudionik prvog Nacionalnog istraživanja o prehrambenim navikama djece u Hrvatskoj, prijavite se! Istraživanje se provodi na području cijele države i Vaše sudjelovanje ključan je čimbenik uspješnog provođenja ovog istraživanja.
Kao znak zahvale za sudjelovanje, dobit ćete analizirane podatke o prehrani Vašeg djeteta i brošuru s preporukama za pravilnu prehranu koju je izradio tim stručnjaka i nutricionista, a koja Vam može poslužiti kao relevantan izvor informacija i svojevrsni vodič za prehranu Vašeg djeteta. Glavni cilj prikupljanja ovakvih podataka je unaprjeđenje zdravlja djece. Podatci o prehrani djece su od izuzetne važnosti i stoga želimo javnozdravstvene akcije i smjernice o pravilnoj prehrani usmjeriti direktno ka rješavanju rizičnih prehrambenih ponašanja koja postoje u našem društvu. Također, u slučaju ugrožene sigurnosti hrane zbog prisutnosti kemijskih i mikrobioloških opasnosti, nužno je imati konkretne podatke o količini hrane koju djeca unose, kako bi ih mogli zaštititi od opasnosti. Hrvatska agencija za poljoprivredu i hranu (HAPIH) u suradnji s partnerima, Prehrambeno-biotehnološkim fakultetom Sveučilišta u Zagrebu, Prehrambeno-tehnološkim fakultetom Osijek i Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo, provodi ovo istraživanje sukladno europskoj metodologiji te će dobiveni podatci biti usporedivi sa ostalim EU zemljama. U istraživanju će sudjelovati još 2 000 roditelja i njihove djece. Vaše je sudjelovanje dragovoljno i možete odustati u bilo koje vrijeme. Molimo da nam pružite priliku da zabilježimo i specifičnosti prehrane Vašeg djeteta.
Hrvatska agencija za poljoprivredu i hranu i tim EU Menu projekta dr.sc. Darja Sokolić voditeljica istraživanja
Kako se istraživanje provodi?
Istraživanje započinje kontaktom s anketarom koji će Vam detaljnije objasniti tijek istraživanja, ispunit ćete opći upitnik te izmjeriti dijete (45min). Zatim Vaš zadatak je ispuniti 2 dnevnika prehrane za dijete u razmaku od tjedan dana.Anketar će svaki od dnevnika s Vama provjeriti (10 min). Po završetku kao zahvalu za sudjelovanje u istraživanju dobit ćete slikovitu brošuru o prehrani djece.
Žašto je bitno sudjelovati?
Vaše sudjelovanje je presudno! Zdravlje naše djece je najvažnije, a prehrana ima direktan utjecaj na zdravlje.Prehrana je ključna karika za normalan rast i razvoj djeteta, za njihove aktivnosti, od igre, sporta do učenja. No hrana koju djeca jedu prije svega mora biti sigurna, a kako bi znali koju hranu moramo češće kontrolirati jako nam je važno da nam Vi pomognete i kažete što i u kojoj količini djeca doista jedu.
Zaštita osobnih podataka
Istraživanje je dobilo odobrenje Agencije za zaštitu osobnih podataka i Etičkog povjerenstva za korištenje osobnih podataka u istraživačke svrhe.
Vaši osobni podatci i podatci Vašeg djeteta nikada neće biti otkriveni. Onog trenutka kada se svi podatci prikupe, Vaši kontakt podatci se trajno brišu i postajete šifra koju je nemoguće na bilo koji način povezati s Vama ili Vašim djetetom.
Za prijavu i više informacija posjetite www.hapih.hr/csh/projekti/eu-menu/ ili nas kontaktirajte na broj 099 384 9910 (poziv, SMS, Viber, WhatsApp) kako bismo Vas uputili u daljnje korake.
Puno Vam hvala unaprijed na Vašem dragocjenom vremenu i volji. Nadamo se da ćete nam se pridružiti!
Starija skupina 2, (6.-7.g) Trešnjice
Ove godine smo nizom zanimljivih aktivnosti potaknuli djecu o problemu onečišćenja okoliša. Bili su jako vrijedni , kako bi na što bolji način pomogli našoj planeti. Pomoću edukativnih slikovnica „ Spasimo naš planet“ u društvu Dada i Jane, djeca su osvjestila koliko je važno ne bacati smeće, kako onečišćenje utječe na vodu, tlo i zrak. Saznali su sve o reciklaži, koliko je važna i kako mi možemo pomoći. Još od prošle godine odvajamo plastiku i papir također recikliramo stare crteže; kako bi napravili nove papire na kojemu opet možemo crtati i slikati.
U zagrljaju s planetom zemljom
Pokus čuvajmo čistu vodu (pranje ruku)
Recikliranje papira
Razdvajanje smeća i čišćenje okoliša
Od sjemenke do biljke
Evo što su djeca izjavila za rođendan naše planete.
„Želim očistiti planetu Zemlju, da ne bacamo smeće po šumi i da je poštujemo“ – IRIS
„ Želim ti zemljo da budeš čista“ –RAFAELA
„ Želim joj da bude čista i da joj pomognemo u recikliranju, da je poštujemo te da poštujemo pravila znakova za bacanje smeća, da je čistimo i da joj sve radimo da bude bolja i bolja i čistiji „ –MIHAEL
„ Ne smijemo sve bacati na zemlju i onda zemlja bude tužna“ – MARIN
„ Želim joj da bude dobra, da ne bacamo smeće i da štedimo šumu“ – LORI
„ Da bude najčistija i da se ništa ne mijenja, da ne bacamo smeće“ –ILAN
„ Želim joj da bude uvijek sretna, da bude živa i zdrava i da oni ne bacaju smeće po prirodi i tako“ – MARKO DŽ
„ Želim joj da bude veća i ljepša, tako da štedimo vodu“ –RAFAEL
„ Želim ti da budeš sretna i da se smeće ne baca u prirodu“ IVAN
Pripremile:
Odgojiteljce Dubravka Skočko i Antonija Guljelmović
Starija skupina 1, (6.-7.g) "Leptirići"
Pripremile odgojiteljice: Jelena Butijer, Ana Vidak, Lucijana Potrebica.
Srednja skupina (4.-5.g) "Bombončići"
Pripremile odgojiteljice: Lucija Gleđ , Paula Obad
Iako nismo u našoj skupini, radi epidemiloških mjera , razne aktivnosti odrađujemo doma uz pomoć roditelja.
Trešnjice su najviše razveselili pokusi. Ovih dana su bile jako vrijedne. Dječja prirodna znatiželja snažan je motivator njihovih aktivnosti, istražujući djeca razvijaju maštu, kreativnost, uče o odnosima među tvarima, svojstva, stječu sigurnost. Da bi dijete moglo spoznati kako stvari funkcioniraju mora osjetiti, čuti, vidjeti i isprobati. Za pokuse koje smo pripremile i napravile, trudili smo se da potrebni materijal imaju kod kuće.
Pokus broj 1. „LAVA LAMPA“
Mihael: „ Ovo je morski vulkan“.
Marinu je bilo jako zanimljivo, nekoliko puta
ga je radio, da bi pokazao kako to zanimljivo izgleda.
Pokus br.2 „More u boci“
Ivan: „ Mi smo bili na plaži prije nego smo Lara: „ more u boci“
vidjeli poruku, pa smo iskoristili što smo
imali doma! Lijepo smo se zabavili!
hvala Vam na trudu i dobrim idejama!
Lijep pozdrav mama Dolores
Mihael:“ More u boci“ Marin: „More u boci“
Pokus br 3.“ Propadanje boja“
Mihael: „ wow, ovo je najbolji pokus ikad.“ Marin: „ ovo je super za odmorit se između
zadataka i crtanja
Pokus br 4.“ Razdvajanje boje„
Marin
Pokus br.5 „ Vrećica s bojama“
Petar
Jedan vikend Trešnjice smo iznenadili s pravom poslasticom, poslali smo im recepte kako napraviti gumene bombone.
Marin: „ Mi nismo imali silikonske kalupe, ali smo se snašli s folijom. Marin i ekipa su se uvjerili da su bomboni prefini. Radili smo po receptu broj 2.
Mihaelovi gumeni bomboni
Aktivnosti : „ Slušanje i ilustracija priče“
Priča br. 1. „ Vuk koji je zalutao u zemlju bajki“
Petar Lea
Marin Mihael
Priča br.2 „ Vuk koji je želio biti druge boje"
Marin Lea
Priča br.3 „ Vuk koji je tražio ljubav"
Mihael Nike
Marin Petar
Priča br.4 „ Vuk koji je tražio sreću“ ( međunarodni dan sreće)
Mihael Marin
Nike: „Moj najsretniji trenutak je ljeto i boravak na otoku.“
Marin: „ Sreća je kad pravimo kolače.“
Priča br. 5. H.C. Anderson „ Tratinčica“
Marin Mihael
Likovna aktivnost „ procvalo stablo trešnje“
Mihael: „ procvalo stablo trešnje“ Likovna tehnika- akvarel
Mihael svaki dan odrađuje online vrtića, sve je ozbiljno shvatio, kako sestra u školi tako i on riješava
zadatke.
Rafael: „ Procvalo stablo trešnje“ Likovna tehnika- drvene boje
Lea –„ Procvalo stablo trešnje“ Likovna tehnika- flomasteri.
Ivan – „ Procvalo stablo trešnje“ Likovna tehnika- vodene boje
Nike: „ proljetno stablo“ Likovna tehnika- flomasteri
Likovna aktivnost:“ što želim biti kad odrastem“
Marin: „Kad odrastem želim biti astronaut“ Mihael: „Ja ću biti meštar na gradilištu“
„puno pozdrava teti Antoniji i Dubi,puno mi falite i želim se brzo vratiti u vrtić da vidim svoje prijatelje “ Iris
Iris: „ Želim biti tete u vrtiću“ Ani: „ Želim biti arheolog“
Likovna aktivnost „ Proljeće“
Marin Ivan
Iris
Pripremile odgojiteljice: Dubravka Skočko, Antonija Guljelmović
Likovne aktivnosti
Prijedlog aktivnosti na temu „Vrlo gladna gusjenica“
Sestre M.(6.g.) i T.(4.g.), te brat J.K.(3.g) u izradi gusjenice.
Leptire su nacrtali braća J.(6.g.) i N.L.(6.g)
Sestre P.(6.g.) i R.M.(3,5.g.) u likovnoj aktivnosti.
Radovi P. i R.M. na temu "Vrlo gladna gusjenica"
Osim likovne aktivnosti N.(6.g.) i J.L(6.g) odradili su i listiće početnog čitanja i pisanja.
Aktivnosti pripremile odgojiteljice D.V. Pridvorje
Sanja Grmoljez
Ana Obradović
Poštovani roditelji,
Sukladno Odluci stožera Civilne zaštite Dubrovačko-neretvanske županije i dalje se produljuju epidemiološke mjere do 28.03.2021. godine.
Čuvajte se i pridržavajte se epidemioloških mjera.
Ravnateljica
Jadranka Trojanović