Europski tjedan mentalnog zdravlja (10.-16. svibnja) u Dječjim vrtićima Konavle obilježili smo progresivnom mišićnom relaksacijom za djecu te kratkim mindfulnessom "Hvala" koji pomoću zahvalnosti dovodi do osjećaja sreće.
Cilj ove inicijative je podići osvještenost o važnosti mentalnog zdravlja u svakodnevnom životu svakog pojedinca. Svjetska zdravstvena organizacija zdravlje definira kao stanje cjelovitog tjelesnog, psihičkog i socijalnog blagostanja. Mentalno zdravlje, ovako definirano, više je od same odsutnosti mentalnog poremećaja, bolesti ili onesposobljenosti. Mentalno zdravlje je stanje blagostanja u kojemu pojedinac ostvaruje vlastite potencijale, nosi se s normalnim životnim stresovima, produktivno radi i u mogućnosti je doprinijeti svojoj zajednici (u obitelji, u školi, na radnome mjestu, u zajednici gdje živi i dr.).
Mindfulness je svjesnost koja nastaje usmjeravanjem pažnje na određeni način: namjerno, prema sadašnjem trenutku, sa stavom neporesuđivanja i prihvaćanja (John Kabat Zinn). Mindfulness čini naš mozak jačim, pomaže nam umiriti se, sabrati misli i reagirati svjesnije u stresnim i izazovnim situacijama života. Mindfulness poboljšava pažnju, koncentraciju, pamćenje, regulaciju osjećaja i ponašanje, spavanje, odnose s drugima, samoprihvaćanje i sampouzdanje te kvalitetu života djece što je dokazano u brojim istraživanjima.
mag.psych. Katarina Gjenero
Partnerstvo roditelja, vrtića i stručnjaka za dobrobit svakog djeteta U Dječjem vrtiću Konavle u Cavtatu održan je susret s roditeljima djece s odstupanjima u razvoju s ciljem pružanja stručne podrške, razmjene informacija i jačanja suradnje između roditelja, vrtića i stručnjaka. Susret je organiziran u sklopu projekta „Za učenje spremni – faza III“, koji Dječji vrtić […]
Djeca kroz igru, istraživanje i tehnologiju otkrivala svijet znanosti U Dječjem vrtiću Cavtat, Katićan i Gruda Dom uspješno je proveden SpektaRuralni STEM dan u sklopu EU projekta „STEM za sve 2.0“, s ciljem približavanja znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike djeci predškolske dobi kroz igru, istraživanje i praktično iskustvo. Djeca su sudjelovala u zanimljivim i interaktivnim […]
