Djeca kroz igru, istraživanje i tehnologiju otkrivala svijet znanosti
U Dječjem vrtiću Cavtat, Katićan i Gruda Dom uspješno je proveden SpektaRuralni STEM dan u sklopu EU projekta „STEM za sve 2.0“, s ciljem približavanja znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike djeci predškolske dobi kroz igru, istraživanje i praktično iskustvo.
Djeca su sudjelovala u zanimljivim i interaktivnim STEM radionicama koje su vodili stručni edukatori. Kroz aktivnosti prilagođene njihovoj dobi istraživali su svijet edukativne robotike, sudjelovali u jednostavnim znanstvenim pokusima te rješavali male inženjerske izazove.
Posebno ih je oduševila mogućnost programiranja edukativnih robotića i promatranja rezultata vlastitih ideja u praksi.
Sudjelovanjem u STEM aktivnostima djeca su razvijala logičko razmišljanje, kreativnost, suradničke vještine, sposobnost rješavanja problema i prirodnu znatiželju. Učenje kroz istraživanje i igru pokazalo se kao izvrstan način poticanja djece na aktivno promišljanje i otkrivanje svijeta koji ih okružuje.
Zahvaljujemo organizatorima projekta „STEM za sve 2.0“ na dolasku i vrijednom iskustvu koje su omogućili našoj djeci. Veselimo se budućim STEM susretima i novim prilikama za učenje, istraživanje i stvaranje.
Djelić atmosfere sa STEM dana pogledajte u fotogaleriji.
Partnerstvo roditelja, vrtića i stručnjaka za dobrobit svakog djeteta U Dječjem vrtiću Konavle u Cavtatu održan je susret s roditeljima djece s odstupanjima u razvoju s ciljem pružanja stručne podrške, razmjene informacija i jačanja suradnje između roditelja, vrtića i stručnjaka. Susret je organiziran u sklopu projekta „Za učenje spremni – faza III“, koji Dječji vrtić […]
Djeca kroz igru, istraživanje i tehnologiju otkrivala svijet znanosti U Dječjem vrtiću Cavtat, Katićan i Gruda Dom uspješno je proveden SpektaRuralni STEM dan u sklopu EU projekta „STEM za sve 2.0“, s ciljem približavanja znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike djeci predškolske dobi kroz igru, istraživanje i praktično iskustvo. Djeca su sudjelovala u zanimljivim i interaktivnim […]
